步入AI时代，“我们究竟需要培养什么样的阅读者？是会做题的读者，还是会思考的读者？是能认字的读者，还是有情怀的读者？” 近日，在中国教育学会青少年阅读教育研究分会成立大会暨青少年阅读素养标准研讨会上，北京师范大学文学院教授任翔抛出了一系列追问。 今年2月1日，为了促进全民阅读，推进书香社会建设，增强全民族思想道德素质和科学文化素养，提高全社会文明程度，推动建设社会主义文化强国，《全民阅读促进条例》正式实施，对提升全民阅读服务质量等方面作出系列规定。 文件为全民阅读绘制好制度蓝图，可在校园一线，诸多现实难题仍亟待破解。当AI可以秒速提取段意、生成读后感，孩

2026年7月，台风“美莎克”裹挟着暴雨扑向广西。6日，贵港，多所学校被持续暴涨的洪水合围，约3万名师生被困。 校内，师生协同抢险，积极自救；校外，冲锋舟劈波斩浪，无人机腾空而起……一场生命至上的接力救援就此展开。 当动力舟桥载着学生们驶出“孤岛”时，大家齐声高唱“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”至此，这场关于守护与信念的接力，终于画下三万名师生全部安全转移的圆满句号。 洪水来袭 起初，广西物流职业技术学院大二学生陆秋伶以为这是一场普通的降雨——在南方的夏天，暴雨是常客。直到6日下午，学校北区校园和食堂被大面积淹没。大二学生陆李彩和同学匆忙前往南